Redacción general
Barranquilla, 5 de noviembre de 2025.
El auditorio de La Fábrica de la Cultura será sede de un evento académico único el próximo 19 de noviembre, que reunirá a docentes, investigadores y expertos para explorar el papel fundamental de la inteligencia emocional en la enseñanza del inglés.
Aprender un idioma no es solo un proceso cognitivo, sino también un viaje profundamente emocional. Los especialistas enfatizan que comprender las emociones, tanto las propias como las de los demás, puede marcar una diferencia decisiva en el aula. Cuando los docentes desarrollan inteligencia emocional, pueden crear ambientes de apoyo, inclusivos y motivadores, donde los estudiantes se sientan seguros para aprender y expresarse.
“La inteligencia emocional ayuda a los docentes a gestionar la dinámica del aula, responder con empatía y reducir la ansiedad, una de las barreras más significativas para el aprendizaje efectivo de un idioma”, explican los expertos. Esta conciencia emocional permite a los educadores interpretar mejor las necesidades de los estudiantes y adaptar sus estrategias de enseñanza en consecuencia.
Según estudios recientes en lingüística aplicada, los estudiantes que se sienten emocionalmente respaldados tienen más probabilidades de participar activamente, asumir riesgos intelectuales y retener nuevas habilidades lingüísticas de manera más efectiva. Por lo tanto, el compromiso emocional no es solo un complemento del aprendizaje, sino que se encuentra en el corazón mismo del proceso educativo.
El próximo evento contará con conferencias magistrales, talleres interactivos y paneles de discusión dirigidos por destacados profesionales en los campos de la educación, la psicología y la lingüística.
Los temas incluirán regulación emocional en el aula, prácticas de enseñanza basadas en la empatía y la conexión entre motivación y adquisición del idioma.
Los organizadores esperan que la iniciativa inspire a los docentes a integrar la inteligencia emocional en su práctica diaria, haciendo del aprendizaje del inglés una experiencia más significativa y transformadora para los estudiantes.
A medida que la educación continúa evolucionando en un mundo pospandemia, este evento se presenta como un recordatorio oportuno de que la enseñanza efectiva no solo consiste en dominar contenidos, sino en comprender a las personas.
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